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阳山县政府门户网站

发布时间:2018/09/05 点击量:

  日,省课题结题验收专家组一行对阳山县申报的广东省学校德育创新重点资助项目科研课题《改善留守儿童生存状况及校园生活质量的实践与研究》进行结题验收。经验收组审议一致认定,达到结题的要求和条件,同意结题验收,并依照规定程序报请省教育厅思政外审批,予以认定。

  期间,省课题结题验收专家组听取了阳山县教育局的结题汇报,并深入江英中心小学进行实地调研,通过随堂听课、察看学生饭堂、宿舍、图书角等场室,对留守儿童问卷调查、专访等形式详细了解留守儿童生存状况及校园生活质量。同时,查阅了江英中学、黎埠中心小学、青莲中心小学、七拱镇新圩小学、美赞臣奶粉依托全新科研技术升级产品配,岭背镇犁头中学等6所子课题承担学校的实验研究相关资料,并与课题实验教师进行交流座谈,分享课题实验过程中的心得体会,充分掌握课题研究实施情况。

  省课题结题验收专家组在广泛获取掌握各方面信息的基础上形成结题验收总体评价意见,对课题的科研成果给予充分肯定,认为课题选材好,定位准确,目标清晰,开题质量高,过程有效,研究方法科学且资料详实,课题历经三年多不懈的研究和探索,尤其在成果推广与成果总结方面,夯实了课题研究工作,顺利完满完成各项实验研究任务,同意结题验收。

  据悉,阳山是广东省贫困山区县,2013年被国务院确定为农村综合改革试点县。据不完全统计,阳山现有留守儿童17811人,留守儿童占学生总数比例高达40%。由县教育局于2015年2月组织申报的广东省学校德育创新项目科研课题《改善留守儿童生存状况及校园生活质量的实践与研究》,在5月通过省教育科学规划领导小组的立项审批,确定为2015年度省级学校德育创新重点资助项目,同时列入广东省教育科学“十二五”规划2015年度(德育专项)研究项目。该课题的研究从留守儿童健康成长的角度出发,以学校为单位,针对许多留守儿童存在自闭、自卑、焦煤、暴力倾向等心理疾病,时有辍学、厌学、逃学、后进的现象,从实践出发,旨在研究开发出适合改善留守儿童生存状况及校园生活质量的有效途径,从而探索出关爱留守儿童成长的最佳模式,其理论成果为全市及至全国的义务教育阶段学校解决留守儿童健康成长的问题提供有益的参考,也为上一级政府部门和教育部门提供决策依据。